Etapas del proceso de divorcio

Para Navarro Góngora el divorcio no es fenómeno que ocurre de forma repentina y aislada: se va cocinando a lo largo de un proceso que supone fases diferenciadas.

La intervención general del terapeuta consiste, según el autor, en garantizar la continuidad de la relación, ayudar a una separación civilizada y ser portavoz de las necesidades de los hijos, aunque destaca la importancia de adecuar intervenciones específicas para cada una de las etapas del proceso de divorcio.

Presento a continuación un cuadro que resume las 14 etapas del proceso de ruptura marital en donde se describe cada una de ellas y los diferentes objetivos para generar intervenciones clínicas.      

ETAPA	DESCRIPCIÓN	INTERVENCIÓN
1 Aumento de la ambivalencia	Dudas sobre la relación, agresividad no verbalizada, fantasías de romances, de abandono de la relación o de una desaparición súbita de la pareja o de su muerte. Los hijos se percatan. La inestabilidad y la tensión producen miedo intenso, provocando dependencia o problemas propios.	-Es conveniente ver a los dos conjuntamente para transmitir que el problema es de pareja. -Reconocer la ambivalencia como el origen de los problemas de pareja. - Modificar el patrón interpersonal disfuncional.
2 Distanciamiento	Distanciamiento emocional y físico entre los esposos y a veces con los hijos y las familias de origen. Relación extramarital. Hijos confusos ante los mensajes ambiguos que se cruzan los padres.	-Reconocer que el conflicto se debe al distanciamiento. -Identificar los síntomas como faltas de atención al otro y/o abandono de las obligaciones para los hijos.
3 Fantasías y acciones pre-separación	Fantasías de ambos cónyuges de reconstruir su vida y cubrir sus necesidades con otras parejas, mediante la vuelta a su familia de origen o viviendo una vida más libres de obligaciones conyugales o parentales al quedar de nuevo solteros. Las fantasías se convierten en acciones y actitudes.	-Identificar los movimientos de desequilibrio, lealtades con la familia de origen y coaliciones con los hijos. -Cuando han decidido la separación actuar de forma educativa (cómo informar a hijos y familia, momento adecuado, efectos, expectativas, etc.) -Racionalidad vs emotividad de las acciones.
4 Separación física	Uno de los padres abandona el hogar. Se precipita impulsivamente la separación después de un altercado serio. Los hijos suelen quedar en estado de shock y negar la separación	-Planificar sus necesidades y la continuidad de la terapia. -Información sobre cómo hablar a sus hijos y responder a sus preguntas y cómo ayudarles a sus miedos. -Sesiones con los hijos después para discutir los planes de los padres en relación con ellos. -Animarlos a preguntar y expresar sus miedos.
5 Pseudorreconciliación	Tras la separación, la familia experimenta sentimientos de pérdida, nuevos roles y responsabilidades, culpabilidad y soledad, que no están preparados para manejar. Los hijos pueden crear problemas para tratar de juntar a sus padres. Esta etapa hace más cruel y dolorosa la subsecuente separación.	-Interpretar la pseudorreconciliación como un camuflaje de patrones de interacción disfuncionales. -Confrontar la colusión reactivada por los miedos a separarse. -Aclarar la confusión creada en los hijos, en la pareja, en las familias de origen (lealtades) y el futuro de la familia -Manejo de la ambivalencia y de la frustración de que nada cambio
6 Fantasías de predivorcio	Cuando los conflictos vuelven a estallar se produce una gran desilusión y sentimientos de fracaso. En los hijos la desilusión se expresa mediante explosiones de furia y actings-out dirigidos hacia ambos padres. Fobias escolares, trastornos de conducta, quejas somáticas, conductas regresivas, conflictos con los hermanos. Se discute la posibilidad del divorcio de forma más abierta con familiares y amigos.	-Ayudar a la familia a contener y resolver la reactividad. -Ayudar a tomar la decisión sobre el divorcio. -Proponer un periodo transitorio de separación con objeto de poner fin momentáneo al conflicto y esforzarse en mejorar la relación (anexo) -Entrenamiento en comunicación, resolución de problemas y habilidades de negociación.
7 Decisión de divorciarse	Sensación de que las cosas se están terminando. Los esposos se encuentran abandonados a sí mismos, aflorando sentimientos de rabia, venganza y angustia. Los hijos corren el mayor riesgo de ser afectados emocionalmente como resultado de la conducta de los padres. Experimentan descontrol, angustia, problemas en la escuela y triangulación en la familia.	-Asesoría de un abogado. -Ayudar a la pareja a negociar su divorcio -La terapia mediante juegos es una buena formula para ayudar a los niños a ventilar sentimientos y a entender las decisiones de los padres.
8 Recurrencia de la ambivalencia	Refleja la dosis de realidad que inyectan los problemas legales. A mayor ambivalencia de los padres mayor creencia en los hijos de que la reconciliación es posible. Los hijos están en el limbo, lo que incrementa su ansiedad.	-Identificar las razones de la ambivalencia y hacer que la pareja tome conciencia de ellas. -Refrenar el divorcio para discutir aquellos asuntos de los que nunca hablaron, así como de las heridas mutuamente infringidas. -Ayudar a los padres a hablar a los hijos de sus sentimientos de ambivalencia.
9 Las disputas potenciales.	a)      Mediación Divorcio de mutuo acuerdo para solventar problemas como división de propiedades, pensión del esposo sin recursos, mantenimiento de los hijos y arreglos sobre custodias y visitas.	Pasos: 1 Establecimiento de la necesidad de mediación 2 Definición de los problemas 3 Procesamiento de los problemas, habilidades de comunicación 4 Solución de los problemas, compromisos, forma de ejecutarlos y reglas.
	b) Divorcio sin acuerdo mutuo. Se realizan judicialmente, problemas personales irresueltos que terminan en revanchas o por consejo de abogados sin escrúpulos	-Desarrollar una relación de trabajo con los abogados y la judicatura -Jugar el rol de defensor de la salud emocional de todos los miembros de la familia en la relación de trabajo y con el cónyuge individualmente.
10 Custodia compartida después del divorcio.	Necesidad de aprender el rol de padres y de dejar de ser pareja. La adaptación de los hijos se liga a las posibilidades de ajuste emocional de los padres y a las posibilidades de ambos de compartir, desde la distancia, la función parental.	-Ayudar a definir nuevas funciones parentales, un nuevo ajuste personal y la reconstrucción de las relaciones con la red social. -Terapia individual a los esposos (por separado) -Ante problemas serios de los hijos se convoca al otro padre o incluso la red extensa.
11 El nuevo matrimonio	El movimiento de uno de los miembros de la pareja hacia un nuevo matrimonio genera una crisis en todo el sistema. Los hijos tienen que renunciar a las fantasías de reconciliación y los abuelos pueden temer una mayor dificultad de acceso a los nietos. Se producen acusaciones de abuso sexual, de abandono y/o malos tratos. Alianzas con el padre leal a la antigua familia	-Ayudar a los hijos a comprender lo que está sucediendo - Procedimiento combinado de terapia familiar y mediación con el fin de prevenir escaladas legales.
12 La reconstrucción de la familia	La entrada de un nuevo padre reorganiza estructuralmente a la familia forzando la definición de nuevos roles en el subsistema parental y en el de los hijos, así como la relación entre ambos. Los hijos pueden sentir que el padre que se casa les abandona	-Se orienta primero a pedir tiempo para crear y estabilizar relaciones. -El tiempo se invierte en un trato que facilite el conocimiento mutuo, crear rituales en la familia nueva y crear una historia en común. -Conseguir una mayor flexibilidad de funcionamiento que en las familias intactas. Ejemplo: el padre no biológico tendrá que renunciar, sobre todo con adolescentes, a ejercer un rol de disciplina.
13 El segundo matrimonio	Cuando el cónyuge que no estaba casado, se casa, se crea una nueva crisis. El impacto es poderoso. Crea perplejidad y confusión en los roles familiares.
14 El funcionamiento familiar dual.	Se funciona como una familia de dos núcleos (familia binuclear) con dos subsistemas de pareja, dos subsistemas de padres-hijos, y cuatro familias extensas. Se recupera un cierto sentimiento de estabilidad y normalidad	-Buscar resolver aquellas alianzas que puedan amenazar el equilibrio de las familias -Predecir posibles problemas.

Fuente: Navarro, José (comp.) Parejas en situaciones especiales. Paidós, 2000.